2017/2018年第二学期第二次系教务例会会议纪要
2018-06-12
  间:2018年5月25日8:30
  点:学院十楼会议室
参加人员:汤延庆、杨庆丰、侯音、初宪宝、纪东、各系(部)教学副主任、教务负责人
主    持:汤延庆
  录:初宪宝
    一、教务处各部门通报近期教学工作安排
    (一)教务科近期工作
1、按时完成2018-2019学年第一学期配课、新版教务软件教学任务、课表、进程表任课表制作工作
(1)制作下学期的配课表
招办招生计划已制定18级新生班级班号,制作下学期(2018-2019学年第一学期)配课表,截止6月15日完成。
(2)制作下学期教学任务、课表
配课工作完成后,进行新版教务软件中制作教学任务和自动排课表,下学期必须用上电子课表,有效推进信息化手段的使用。
(3)教学进程表、任课表制作
    新版教务软件中制作进程表、任课表,要求各系部必须严格按照培养方案内容进行制作,要求制作出两学期的教学任务,2018-2019学年第一学期要有课程名称、任课教师、学时、教材名称等,2018-2019学年第二学期要有课程名称和学时。
2、各系部按照要求完成大学外语四六级、英语应用能力三级考试考场及监考教师安排工作
考试时间:6月16日外语四六级,17日应用能力三级考试
(1)监考教师按照8个系下发监考人员,新进教师可以监考,但要提前组织相关培训。
(2)考场问题:各系按学院要求完成考试考场的卫生及布置工作。
3、考务及成绩录入问题
(1)15级(毕业教育、答辩等)成绩录入,用老版教务软件,再次对毕业生成绩单进行核对。
(2)本学期期末监考费,按8个系上报。
(二)学籍科近期工作
1、毕业生成绩提交。为使毕业生在规定时间内上网查询学历信息,各系部2015级毕业生大补考成绩需在6月20日前完成提交,各位教师在旧版教务软件录入成绩,各系毕业班成绩单上的课程名称、学时、学分等与人才培养方案不相符的尽快修改。
    2、核对预毕业生信息。为保证毕业生学历信息正确,各系通知到毕业生及时登陆学信网核实本人信息,姓名、性别、身份证号、民族、专业、照片等信息,有问题及时联系学籍科。
    (三)教学科近期工作
1、公选课补考工作。2015级毕业生大补考工作已经开始,各系要将及时将公选课补考科目要求下发给学生,按照本系打印成绩单的时间,安排好公选课补考工作。
2、为做好毕业生成绩统计,督促本部门公共选修课教师尽快上交本学期公共选修课成绩单和工作量表。
3、为更好地了解教研活动情况,请各系(部)于6月1日前将本学期教研活动记录交到教学科,教学科根据检验活动记录情况,汇总梳理我院教研活动开展情况;
4、完成学院期中教学检查情况汇总,座谈会提出的问题已及时反馈给相关部门;
5、为规范我院师资培训工作,教师在参加培训前要提交培训申请表,培训后要交培训心得体会,并在系(部)做学习汇报,请各系(部)遵照执行;
6、本学期信息化大赛和微课大赛选拔工作已经开始,请拟参加大赛的教师于6月1日前将教学设计和微课制作脚本交到教务处教学科;
7、学院将在7月份组织教案大赛,各系(部)要在6月份完成本部门选拔工作。
8、2018-2019年度第一学期公共选修课征集工作已经开始,请拟开课教师上交教师简介和课程简介,上学期开课教师需将是否开课告知教学科。
(四)教材科近期工作
1、由于学院机构调整,由12个学院调整为8个系,为保证教材建设、选用质量,院教材评审委员会委员需要重新调整,各系部申报人选;
2、教材选用。配课结束后,各系(部)按照教材管理制度组织下学期教材选用工作,经评审后确定征订结果。
二、教务处长汤延庆总结布署近期教学工作和任务
以我院深化办学改革任务责任清单为基础,高效推进落实各项重点工作任务,全面推进教育教学改革工作,提升学院内涵建设整体水平。
(一)“双高”建设工作
2018年中央和省级职业教育专项资金分配方案已经下发,学院获得“双高”
项目建设资金、现代学徒制试点等奖补资金。学院要开展有针对性、有实效的建设工作,各系部要认真解读建设方案、对照建设内容,提前规划,制定月推进计划和各建设项目实施方案,扎实有效推进工作。
(二)构建新的人才培养模式
1、根据各专业特点及行业企业需求,认真总结、凝练;将实践教学融入人才培养全过程,细化顶岗实习教学环节设计,初步调整各专业人才培养模式和方案,形成各专业新的人才培养模式、人才培养初步方案,于2018年8月前完成。
2、强调五个对接,建立“成长教育课程+专业平台课程+工作过程课程”或者“成长教育课程+专业平台课程+核心技能课程”等符合职业教育特点的课程体系,强化工作过程的知识和核心技能的培养训练,制定学院各专业新的人才培养模式、专业教学标准,课程教学标准。于2019年8月前完成。
(三)加强教风建设工作
教师要不断创新教学内容,改进教学方法,不断提高教学质量。特别要注重提高课堂教学效果,引导教师管教管导,教书育人。教师在教学活动中,引导和帮助学生明确学习目的,端正学习态度,巩固专业思想,及时了解和解决学生思想上和学习上出现的问题。
(四)教师培训工作
1、着重培养专业带头人及骨干教师,加强培训过程和结果的评价,培训人员学习后要做培训报告和上交培训心得,分享学习成果。
2、景区开会等相关会议绝对不允许参加。
(五)完善教育教学质量监测和评价体系
实施教考分离,提高教学质量评价。2018年10月底完成题库建设工作,检测任课教师的教学效果。
(六)制定各种标准及管理办法,全面推进教育教学改革建设工作
制定专业建设标准、专业教学标准模板,课程建设标准、课程教学标准模板,推进人才培养工作;
制定项目建设管理办法、绩效考核办法、资金管理办法,规范“双高”项目建设;
出台《黑龙江建筑职业技术学院家长联系制度》,构建学院、教师、家长三位一体的共管模式, 
各系(部)认真研读并提出修改建议。
 
               教务处
             2018年6月6日
  • 教务处处长: 85915151
  • 教学科: 85916345
  • 教务科: 85915558
  • 学籍科: 85915200
  • 教材科: 85915600
  • 校企合作办公室: 85915550